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资讯科技成必修 家长忧

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发布时间 2016/05/29 10:24:49 , 来源 互联网

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教育部昨公布未来5年资讯教育总蓝图,进一步说明107年起国高中将资讯科技列必修课程,引起家长、师生不少疑虑

  107年起国高中必修编程语言 师资哪里来?是否绑考试?有无城乡差距?
  教育部昨公布未来5年资讯教育总蓝图,进一步说明107年起国高中将资讯科技列必修课程,引起家长、师生不少疑虑。三大问题包括:师资从哪里来?会不会列入考试科目?硬件设备是否有城乡差距?全国家长团体联盟昨强调,学校重视资讯科技,家长乐观其成,但师资是否能到位、课程会不会被国英数等考科挪用,“最后只是玩假的?”
  教育部坦言,现阶段符合资格的国高中教师仅700人,资讯科技变成必修后,国中师资将“缺很大”。
  全国教师工会总联合会政策部副主任张文昌分析,现在师培根本来不及,国中不足的专科教师,预估会由生活科技或数学老师“代打”,但效果会有落差。
  张文昌指出,107课纲的课程内容仍不明确;此外学生对科技虽易上手,但另方面对未成年诈骗、犯罪、色情及网络成瘾等问题,校方也要留意,养成学生正确的数位素养。
  全国家长团体联盟理事长吴福滨指出,假如资讯科技跟升学无关,选修课恐会被挪用,呼吁教育部要要让每个孩子有机会上到课,且学校要补齐师资阵容,教学品质要够。
  教育部长吴思华表示,资讯课程不会成为国中会考考科,但鼓励高中职以特招招生,比如今年师大附中开设资讯科技特招班,透过特招来找学生,希望未来更多学校加入。
  吴思华表示,现阶段国高中教师约有700名具有资讯科技专长,但资讯科技成为正式科目后,预估需要1500至2000名教师人力,高中不缺,但国中很缺。拟由现职教师补修学分,并加注第二专长模式,补足教师人力。
  此外,必修课是否要绑考试,吴思华指出,希望大学未来针对这些资讯电脑高手开设特殊升学管道:教育部资科司长李蔡彦也表示,会和大学端沟通,希望未来资讯相关科系甄试时,能将高中程式设计检定能力等作为参考依据。
  教育部昨公布未来5年资讯教育总蓝图,进一步说明107年起国高中将资讯科技列必修课程,引起家长、师生不少疑虑。三大问题包括:师资从哪里来?会不会列入考试科目?硬件设备是否有城乡差距?全国家长团体联盟昨强调,学校重视资讯科技,家长乐观其成,但师资是否能到位、课程会不会被国英数等考科挪用,“最后只是玩假的?”
  教育部坦言,现阶段符合资格的国高中教师仅700人,资讯科技变成必修后,国中师资将“缺很大”。
  全国教师工会总联合会政策部副主任张文昌分析,现在师培根本来不及,国中不足的专科教师,预估会由生活科技或数学老师“代打”,但效果会有落差。
  张文昌指出,107课纲的课程内容仍不明确;此外学生对科技虽易上手,但另方面对未成年诈骗、犯罪、色情及网络成瘾等问题,校方也要留意,养成学生正确的数位素养。
  全国家长团体联盟理事长吴福滨指出,假如资讯科技跟升学无关,选修课恐会被挪用,呼吁教育部要要让每个孩子有机会上到课,且学校要补齐师资阵容,教学品质要够。
  教育部长吴思华表示,资讯课程不会成为国中会考考科,但鼓励高中职以特招招生,比如今年师大附中开设资讯科技特招班,透过特招来找学生,希望未来更多学校加入。
  吴思华表示,现阶段国高中教师约有700名具有资讯科技专长,但资讯科技成为正式科目后,预估需要1500至2000名教师人力,高中不缺,但国中很缺。拟由现职教师补修学分,并加注第二专长模式,补足教师人力。
  此外,必修课是否要绑考试,吴思华指出,希望大学未来针对这些资讯电脑高手开设特殊升学管道:教育部资科司长李蔡彦也表示,会和大学端沟通,希望未来资讯相关科系甄试时,能将高中程式设计检定能力等作为参考依据。

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